| 0002120600 | XVIII Jornada de Qualitat a l'Ensenyament | |||||
| 2020-2021 | Taller. Prof. Cicles Formatius de Grau Mitjà i Superior | |||||
| 12/11/2020 - 12/11/2020 (4 hores) de 9:00h a 13:30h | ||||||
| VT Curs a distància | ||||||
| _ (A distància) | ||||||
| Format | En línia | |||||
| Sincronicitat | Síncron | |||||
| Organització | Servei d'Ordenació de la Formació Professional Inicial | |||||
| Descripció i Metodologia: |
09.00 h Presentació i inauguració de la Jornada Joan-Lluís Espinós, director general de Formació Professional Inicial i Ensenyaments de Règim Especial. 09.10 h Reconeixement als centres del Servei Educatiu de Catalunya que han assolit la certificació ISO 9001 i als centres que s’han avaluat d’acord amb models d’excel·lència en la gestió. 09.20 h "Resultats excel·lents dels centres educatius" J.A. Andrés Villena, subdirector general de Programes, Formació i innovació de la Formació Professional Inicial i Ensenyaments de Règim Especial. 09.38 h "La gestió dels resultats a les organitzacions" Xavier Marcet, consultor en estratègia, innovació i emprenedoria corporativa format en postgrau a les escoles de negocis UC Berkeley, IESE i ESADE i llicenciat en Història per l’UAB. 10.10 h Descans 10.30 h Work-cafè Presentació simultània de 70 taules on compartirem bones pràctiques educatives i de gestió. 12.30 h "La gestió dels resultats als centres educatius" Joaquín Gairín, catedràtic de didàctica i organització escolar. 13.05 h Cloenda Josep Bargalló, honorable conseller d’Educació de la Generalitat de Catalunya. 13.15 h Actuació especial 13.30 h Final de la Jornada |
|||||
| Objectius | Transferir bones pràctiques i models de gestió que ajudin a les persones dels centres que participin en aquesta activitat a millorar les seves capacitats. | |||||
| Continguts |
1 Activitat interactiva: Escape room, l'enigma de la Qualitat 2 Taules de reflexió i debat: "Com millorar la gestió de la qualitat a l’aula” 3 La funció directiva i l'èxit educatiu 4 La gestió del pla de comunicació del centre 5 Gestió de les persones del centre 6 La gestió dels indicadors i la presa de decisions en la revisió a càrrec de la direcció 7 La gestió del coneixement als centres educatius 8 Gestió de l'eficiència energètica 9 La gestió documental del centre amb programari gratuït 10 La gestió documental del centre amb programari propietari: Ieduca 11 Gestió del canvi en un context variable: Plans de contingència i plans d’obertura de centre. 12 Metodologies emergents: Moviment Maker, Internet de les Coses (IoT) i Big Data 13 Eines al núvol per a l'educació: chromebooks a l'aula 14 Flipped classroom o aula capgirada 15 Treball a l'aula amb dispositius mòbils 16 Moocs, nooc i microlearning 18 Espais educatius i d'aprenentatge - Transformació dels espais educatius 19 Gamificació i aprenentatge 20 Les arts com a agent transformador 21 La gestió de la qualitat a les EOI en temps de pandèmia: reptes i oportunitats 22 Implementació de la ISO 9001:2015 als centres educatius 23 La integració dels sistemes de gestió en els centres educatius: ISO 45001, 14001 i 9001 24 L’autoavaluació de centre amb l’eina APLEC i la memòria de contrast en el model d’excel·lència en la gestió educativa: e2cat 2020 25 Metodologies per fer l’auditoria interna del sistema de gestió 26 Lean management aplicat a centres educatius 27 Certificació del servei que presten les empreses a l'FP dual als centres 28 Adaptacions i orientacions curriculars dels títols d’FP a les necessitats del sector productiu i de l'entorn socioeconòmic 29 Bones pràctiques PFI en l'ensenyament a distància 30 La metodologia de simulació a l'FP 31 EmpresaFP: Com incrementar les col·laboracions amb les empreses amb la carta de serveis 32 EmpresaFP: Donar resposta a les empreses amb la borsa de treball 33 IntegraFP: Pla pilot de formació ocupacional en centres FP 34 OrientaFP: Gestió de la tutoria online 35 Eines de tutoria per l'èxit educatiu: IPOP i avaluació diagnòstica 36 Prospecció d'empreses a l'FP dual 37 qBID eina de millora contínua 38 Resolució de Dual: Novetats 39 Bones pràctiques empreses FP dual 40 La internacionalització com a estratègia d’un centre d’FP 41 Cooperació internacional entre centres educatius KA2 42 Engresca't als projectes. ABP als PFI 43 OrientaFP: Inclusió en la FP 44 OrientaFP: Pràctiques restauratives 45 ActivaFP/innovaFP: Exemples de formació híbrida ABP i Innovació 46 Activafp. L'educació en un "Entorn VICA " 47 Activafp. Com treballar les competències transversals al MP de projecte 48 Activafp. Projectes per a la FP-DUAL. 49 Cap a una avaluació més competent 50 7 dimensions per transformar el centre 51 L'educació emocional a l'aula: la dimensió desconeguda 52 Els itineraris formatius específics (IFE) 53 Coeducació i perspectiva de gènere a la formació professional 54 La figura professional de l'orientador/a a l'FP 55 L'acció tutorial als cicles formatius, bones pràctiques o recursos per a una bona gestió 56 Anglès tècnic als cicles formatius 57 Projectes de disseny i edició per a la família d'Arts Gràfiques 58 Sistema inclusiu en els centres d'FP 59 InnovaFP: Projectes reals d´empresa a l'aula 60 ImpulsFP: Els serveis a l'FP (taula per direccions) 61 Catskills: Les competicions per l'excel·lència professional 62 FuturaFP: la recerca de l'excel·lència professional 63 Eines, metodologies i experiències en temps de confinament i semiconfinament 64 Gestió d'indicadors amb l'EPIC 65 Transferència de bones pràctiques d'FP dual entre empreses 66 Associació professorat jubilat d'FP: activitats, orientació i serveis a centres |
|||||
| Observacions |
Es prega a tots els assistents realitzar el Qüestionari de valoració del curs un cop finalitzada l'activitat per agilitzar la tasca de certificació.
|
|||||
| Certificació | Per les característiques d'aquesta activitat, no es lliurarà certificat d'assistència | |||||
| fpqualitat@xtec.cat | ||||||
| Calendari |
|
|||||
